Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση αποτελεί ένα από τα πιο αμφιλεγόμενα ζητήματα στον χώρο της παιδείας. Με την ταχεία ανάπτυξη των ψηφιακών εργαλείων και τη μαζική στροφή προς τη διαδικτυακή μάθηση, ιδιαίτερα μετά την πανδημία, αναδύθηκαν ποικίλες απόψεις, πολλές από τις οποίες βασίζονται σε ανακριβείς αντιλήψεις. Η αποδόμηση αυτών των μύθων είναι κρίσιμη για την ορθή αξιολόγηση και τη μελλοντική διαμόρφωση της εκπαίδευσης στη νέα ψηφιακή εποχή.