Η έννοια του gamification, δηλαδή η εφαρμογή στοιχείων παιχνιδιού σε εκπαιδευτικά ή επιχειρησιακά περιβάλλοντα, έχει αποκτήσει ιδιαίτερη δημοτικότητα την τελευταία δεκαετία. Πολλοί εκπαιδευτικοί, σε αναζήτηση νέων τρόπων προσέγγισης των μαθητών τους, ανακάλυψαν ότι η ενσωμάτωση τεχνικών που αντλούν από τον κόσμο των παιχνιδιών μπορεί να αυξήσει τον ενθουσιασμό, τη συμμετοχή και εντέλει την αποτελεσματικότητα της μαθησιακής διαδικασίας. Σε αυτή τη μεταβατική περίοδο, όπου η παραδοσιακή διδασκαλία συχνά δείχνει αδυναμία να συναρπάσει τους ψηφιακά «εξοικειωμένους» νέους, η τεχνολογία μπορεί να λειτουργήσει ως γέφυρα που θα φέρει πιο κοντά τις ανάγκες της σύγχρονης κοινωνίας με τα σχολικά προγράμματα σπουδών.