Η τεχνολογία έχει αλλάξει ριζικά το πώς ζούμε, εργαζόμαστε και επικοινωνούμε, και η εκπαίδευση δεν αποτελεί εξαίρεση. Στην εποχή της ψηφιακής επανάστασης, η εκπαιδευτική τεχνολογία δεν είναι πλέον ένας περιθωριακός τομέας, αλλά ένας καθοριστικός παράγοντας για την πορεία της μαθησιακής διαδικασίας. Εργαλεία, όπως οι ψηφιακές πλατφόρμες, η τεχνητή νοημοσύνη και η εικονική πραγματικότητα, προσφέρουν τεράστιες δυνατότητες για να ενισχύσουν την προσβασιμότητα, τη συμμετοχή και την εξατομίκευση στη μάθηση. Όμως, η ουσιαστική αξιοποίησή τους απαιτεί μία βαθύτερη κατανόηση των δυνατοτήτων και των προκλήσεων που προκύπτουν.

Κατερίνα Παπούλη, Φιλόλογος Μ.Α.

Σήμερα όλο και συχνότερα βλέπουμε τους μαθητές μας να λύνουν τις απορίες τους, παρακολουθώντας βίντεο καθηγητών στο youtube ή σε άλλες ψηφιακές πλατφόρμες. Είναι μία πρακτική που τη βλέπουμε να εφαρμόζεται από  όλο και πιο μικρές ηλικίες, αφού συνήθως ο χρόνος μέσα στην τάξη δεν επαρκεί για το δάσκαλο για να δώσει όλες τις πληροφορίες που θέλει στους  μαθητές τους. Αλλά και οι μαθητές πολλές φορές, χρειάζεται να ξανακούσουν την παράδοση του μαθήματος στο σπίτι τους για να κατανοήσουν τη θεωρία και να λύσουν τις ασκήσεις τους.