Η εκπαιδευτική πραγματικότητα του 21ου αιώνα βρίσκεται σε διαρκή μετάβαση, με τη σύγχρονη και ασύγχρονη εκπαίδευση να μεταμορφώνουν ριζικά τον τρόπο με τον οποίο αντιλαμβανόμαστε τη μάθηση. Στο πλαίσιο αυτό, η έννοια του gamification, δηλαδή της ενσωμάτωσης στοιχείων παιχνιδιού σε μη παιγνιώδεις διαδικασίες, κερδίζει διαρκώς έδαφος, προκαλώντας συζητήσεις και ανακατατάξεις τόσο σε παιδαγωγικό όσο και σε τεχνολογικό επίπεδο.

Η χρήση του παιχνιδιού ως εργαλείο μάθησης δεν αποτελεί καινοτομία. Από την εποχή του Πλάτωνα μέχρι τις θεωρίες του Piaget και του Vygotsky, η σημασία του παιχνιδιού στην ανάπτυξη των γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων έχει αναγνωριστεί ως κεντρική. Εκείνο που αλλάζει σήμερα είναι το ψηφιακό περιβάλλον, το οποίο επιτρέπει τη συστηματική ενσωμάτωση μηχανισμών παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία, ιδιαίτερα στα online μαθήματα.