Η ειδική αγωγή και εκπαίδευση αποτελούν ένα από τα πιο ευαίσθητα αλλά και κρίσιμα πεδία στον χώρο της διδασκαλίας, που δοκιμάζει τις δυνατότητες του εκπαιδευτικού συστήματος να παρέχει ίσες ευκαιρίες για όλους τους μαθητές, ανεξαρτήτως διαφορών και ιδιαιτεροτήτων. Σε έναν κόσμο που διαρκώς αλλάζει και απαιτεί προσαρμοστικότητα, η συζήτηση σχετικά με την αποτελεσματική υποστήριξη των μαθητών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες αποκτά ολοένα και μεγαλύτερη σημασία. Αλλά τι σημαίνει πραγματικά «συμπεριληπτική εκπαίδευση» και ποια είναι τα πραγματικά εμπόδια που πρέπει να ξεπεραστούν για την επιτυχία της;

Η τεχνολογία, ειδικά κατά τις τελευταίες δύο δεκαετίες, έχει αλλάξει ριζικά σχεδόν κάθε τομέα της ανθρώπινης δραστηριότητας. Δεν θα μπορούσε, λοιπόν, να αφήσει ανεπηρέαστη την εκπαίδευση, έναν χώρο όπου οι αλλαγές και οι εξελίξεις αποτελούν αναπόσπαστο μέρος της φύσης του. Σήμερα, ζούμε σε έναν κόσμο όπου τα διαδραστικά ψηφιακά εργαλεία, οι πλατφόρμες εξ αποστάσεως μάθησης και τα προγράμματα που βασίζονται στην τεχνητή νοημοσύνη έχουν αρχίσει να διαμορφώνουν νέες παραμέτρους στη διδακτική πράξη. Ωστόσο, η παρουσία της τεχνολογίας στην εκπαίδευση δεν είναι χωρίς αμφιλεγόμενες πτυχές. Το ερώτημα που θέτουν πολλοί εκπαιδευτικοί είναι: πώς ο εκπαιδευτικός κόσμος μπορεί να αξιοποιήσει την τεχνολογία με τρόπο που να προσφέρει ευκαιρίες χωρίς να δημιουργεί ανισότητες;

Η ραγδαία εξέλιξη της τεχνολογίας και η διείσδυσή της σε κάθε έκφανση της κοινωνικής και επαγγελματικής ζωής καθιστούν τον ψηφιακό εγγραμματισμό έναν από τους σημαντικότερους στόχους της σύγχρονης εκπαίδευσης. Ο ψηφιακός εγγραμματισμός, πέρα από την ικανότητα χρήσης τεχνολογικών μέσων, ορίζεται ως η ανάπτυξη κριτικής σκέψης, η δυνατότητα πρόσβασης, αξιολόγησης και δημιουργικής αξιοποίησης ψηφιακών πληροφοριών, καθώς και η διαχείριση της ψηφιακής ταυτότητας. Οι σύγχρονες εξελίξεις και οι διαρκώς μεταβαλλόμενες ανάγκες απαιτούν από τα εκπαιδευτικά συστήματα, τόσο στην Ελλάδα όσο και παγκοσμίως, να προσαρμοστούν, ενσωματώνοντας και καλλιεργώντας τις δεξιότητες αυτές από τις πρώτες εκπαιδευτικές βαθμίδες.

Η επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών αποτελεί έναν από τους πιο κρίσιμους πυλώνες της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Στον συνεχώς μεταβαλλόμενο κόσμο της εκπαίδευσης, η ανάγκη για τον εμπλουτισμό δεξιοτήτων και γνώσεων καθίσταται επιτακτική. Σε αυτό το πλαίσιο, η χρήση της τεχνητής νοημοσύνης (AI) έρχεται να προσφέρει έναν καινοτόμο τρόπο υποστήριξης των επαγγελματιών της εκπαίδευσης, ενισχύοντας τόσο την αποδοτικότητά τους όσο και την ποιότητα της διδασκαλίας τους.