Η διαχείριση τάξης αποτελεί μία από τις πιο κρίσιμες δεξιότητες που καλούνται να αναπτύξουν οι εκπαιδευτικοί, ανεξάρτητα από το επίπεδο ή το αντικείμενο διδασκαλίας τους. Πέρα από τη διδασκαλία του γνωστικού αντικειμένου, η ικανότητα να δημιουργείται ένα οργανωμένο, υποστηρικτικό και παραγωγικό περιβάλλον μάθησης είναι ζωτικής σημασίας για την επίτευξη των εκπαιδευτικών στόχων. Σήμερα, οι σύγχρονες προκλήσεις –όπως η πολυπολιτισμικότητα, η αυξανόμενη χρήση της τεχνολογίας και η ενσωμάτωση μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες– υπογραμμίζουν την ανάγκη για συνεχή αναθεώρηση και προσαρμογή των πρακτικών διαχείρισης τάξης.