Κριτήριο αξιολόγησης Νεοελληνικής Γλώσσας Γ’ Λυκείου με τίτλο «Ανθρώπινα Δικαιώματα». Μέσα από κείμενα αναφοράς και ερωτήματα, οι μαθητές καλούνται να αναπτύξουν κριτική σκέψη, να αναλύσουν ιδέες και να εκφράσουν απόψεις σε δομημένο λόγο.

Η τεχνολογία, ειδικά κατά τις τελευταίες δύο δεκαετίες, έχει αλλάξει ριζικά σχεδόν κάθε τομέα της ανθρώπινης δραστηριότητας. Δεν θα μπορούσε, λοιπόν, να αφήσει ανεπηρέαστη την εκπαίδευση, έναν χώρο όπου οι αλλαγές και οι εξελίξεις αποτελούν αναπόσπαστο μέρος της φύσης του. Σήμερα, ζούμε σε έναν κόσμο όπου τα διαδραστικά ψηφιακά εργαλεία, οι πλατφόρμες εξ αποστάσεως μάθησης και τα προγράμματα που βασίζονται στην τεχνητή νοημοσύνη έχουν αρχίσει να διαμορφώνουν νέες παραμέτρους στη διδακτική πράξη. Ωστόσο, η παρουσία της τεχνολογίας στην εκπαίδευση δεν είναι χωρίς αμφιλεγόμενες πτυχές. Το ερώτημα που θέτουν πολλοί εκπαιδευτικοί είναι: πώς ο εκπαιδευτικός κόσμος μπορεί να αξιοποιήσει την τεχνολογία με τρόπο που να προσφέρει ευκαιρίες χωρίς να δημιουργεί ανισότητες;